佛光山第七期大專佛學夏令營學員。我生於宜蘭，長於宜蘭，生性隨緣，不好名，不爭利。凡事平常心，但當佛門有發心的好緣時，必定盡心又盡力，做到最好，因此福報多多。我好似佛菩薩眼中的「好學生」，常得到佛菩薩「記功又嘉獎」，一次發心工作完成，又得一次發心的好緣，讓自己隨之而精進。

民國72年，我已進入宜蘭教育局工作二年，有一天接到宜蘭雷音寺住持平和尚的電話，要我關心一下慈愛幼稚園改建工程的使用執照，開學在即，卻遲遲未發下。不意我一探問，竟然是被同事大意壓件而耽擱了，最後，隨即半天的時間，手續就完成了，不但讓平和尚放下心中的石頭，也讓平和尚認為我是做事的「能者」。

約莫過了二星期，又接到平和尚的電話，希望我當幼稚園的「顧問」。從此有6年的時間，公餘之暇，便參與慈愛幼稚園園務，比如發行園訊《親師交流》、每週課程設計規劃、每學年教師甄選，我都盡力做去，於是園務一天比一天進步，民國76年更獲得北區七縣市示範幼稚園、主辦教學觀摩。任教國中後，用大師的佛法帶班，讓我輕鬆自在，學生自動又自愛，訓導處還譽為「最有氣質的班級」，學業成績更是優異。民國92-95年我獲選為教育部培訓的語文領域種子教師，成為「老師們的老師」，分享許多教學方法。

教師退休後，現在教授、推廣人文茶道，所到之處帶給愛茶人許許多多歡喜。去(2017)年12月，我帶了30位學員上佛光山，為義工會的200位義工菩薩奉茶，皆大歡喜。從去(2017)年春季到今(2018)年春季，在苗栗大明寺社大開三季茶道班，苗栗縣政府107年社大優良課程評選，評為「特優」課程。

以上都是佛菩薩的嘉獎與鼓勵，因為我在人生最重要的時刻參加了「大專青年佛學夏令營」，更把握因緣皈依大師，成為佛弟子。從此，我時時手不釋卷，勤讀大師的著作，讓大師的佛法深注我心，成為待人處事的指南，已發願、今發願、當發願，因而諸事圓滿，萬分感恩。